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政治・政府
選挙・民主主義> [0]
政治家> [3]
ブルネイ
国会の総議席数(2023年2月16日時点)
45
[190カ国・地域中164位]
国会議員1人当たりの人口数(2021年)
9,289
[192カ国・地域中161位]
女性国会議員の割合(2023年2月16日時点)
8.82%
[185カ国・地域中165位]
政党・政治団体> [0]
国会> [0]
政治意識> [0]
政治的活動> [0]
公務員> [1]
ブルネイ
汚職の制御に対する評価(0-100)(2021年)
86.1
[209カ国・地域中30位]
財政> [3]
ブルネイ
一般政府(=国+地方)歳出、対GDP比(2022年)
22.6%
[189カ国・地域中145位]
一般政府(=国+地方)基礎的財政収支、対GDP比(2022年)
1.72%
[180カ国・地域中21位]
一般政府(=国+地方)総債務、対GDP比(2022年)
2%
[185カ国・地域中184位]
税金> [1]
ブルネイ
一般政府(=国+地方)歳入、対GDP比(2022年)
24%
[189カ国・地域中114位]
社会保障> [0]
法と司法> [0]
人口・家族
人口> [9]
ブルネイ
人口(万人)(2021年)
44.2
[216カ国・地域中172位]
人口増減(年率)(2021年)
0.8%
[217カ国・地域中109位]
過去20年間の人口変動(2001-2021年)
29.8%
[217カ国・地域中99位]
0-14歳、全人口に占める割合(2021年)
21.9%
[193カ国・地域中115位]
15-64歳、全人口に占める割合(2021年)
72.1%
[193カ国・地域中9位]
65歳以上、全人口に占める割合(2021年)
6.0%
[193カ国・地域中107位]
平均余命−男女(歳)(2020年)
76.0
[199カ国・地域中79位]
平均余命−女性(歳)(2020年)
77.3
[199カ国・地域中99位]
平均余命−男性(歳)(2020年)
74.9
[199カ国・地域中62位]
結婚・性> [0]
出産> [5]
ブルネイ
合計特殊出生率(女性1人当たりの出生数)(2020年)
1.80
[200カ国・地域中132位]
粗出生率(人口1,000人当たりの出生数)(2020年)
14.1
[204カ国・地域中120位]
妊産婦死亡率(出生10万人当たり)(2017年)
31
[183カ国・地域中111位]
乳児死亡率(出生児1,000人当たりの死亡数)(2020年)
9.6
[193カ国・地域中121位]
5歳児未満死亡率(出生1,000人当たり)(2020年)
12
[194カ国・地域中116位]
親子関係> [0]
家族> [0]
家庭内の問題> [2]
ブルネイ
5歳未満の発育阻害の子の割合(2020年)
12.7%
[154カ国・地域中84位]
5歳未満の過体重の子の割合(2020年)
9.3%
[154カ国・地域中39位]
移住> [0]
経済・産業
国民経済> [3]
ブルネイ
国内総生産(GDP、10億米ドル)(2021年)
19.915
[192カ国・地域中116位]
1人当たり国内総生産(GDP、米ドル)(2021年)
44,809
[192カ国・地域中24位]
1人当たり国内総生産(GDP、購買力平価換算、国際ドル)(2021年)
66,795
[192カ国・地域中10位]
貯蓄と投資> [0]
物価と金利> [0]
所得格差> [0]
社会の格差> [0]
社会的地位> [0]
製造業> [0]
サービス業> [0]
金融業> [0]
企業> [0]
起業> [1]
ブルネイ
新規企業の出生率(15−64歳の人口1,000人当たりの新規登記企業数の割合)(2020年)
1.00
[121カ国・地域中90位]
産業政策> [0]
労働
雇用> [3]
ブルネイ
農業における雇用(全雇用に占める割合)(2019年)
2.0%
[187カ国・地域中165位]
農業における雇用(全雇用に占める割合)(2019年)
2.0%
[187カ国・地域中165位]
工業における雇用(全雇用に占める割合)(2019年)
20.8%
[187カ国・地域中79位]
女性の雇用> [0]
自営業> [0]
非正規雇用> [0]
副業> [0]
就職・転職> [0]
仕事の好み> [0]
失業> [0]
労働政策> [0]
労働時間> [0]
賃金> [0]
労働意欲> [0]
技能> [0]
職場> [0]
労使関係> [0]
労働災害> [0]
家事> [0]
ボランティア活動> [0]
教育・メディア
教育一般> [0]
就学前教育> [0]
家庭における就学前教育> [0]
文字に関する就学前教育> [0]
数字に関する就学前教育> [0]
小学校> [0]
小学生−家> [0]
小学生−学校生活> [0]
小学生−算数> [0]
小学生−理科> [0]
小学生−課外指導> [0]
小学生−保護者の評価> [0]
小学生−将来の進路> [0]
中学校> [0]
中学生−家> [0]
中学生−インターネットの利用> [0]
中学生−学校生活> [0]
中学生−数学> [0]
中学生−理科> [0]
中学生−課外指導> [0]
中学生−将来の進路> [0]
中学校の先生> [0]
高校生−成績> [3]
ブルネイ
読解力(15歳、平均点)(2018年)
408.07
[76カ国・地域中59位]
数学的教養(15歳、平均点)(2018年)
430.11
[77カ国・地域中51位]
科学的教養(15歳、平均点)(2018年)
430.98
[77カ国・地域中50位]
高校生−家にあるもの> [5]
ブルネイ
勉強に使えるコンピュータが家にあるという15歳生徒の割合(2018年)
65.9%
[79カ国・地域中64位]
文学作品が家にあるという15歳生徒の割合(2018年)
18.2%
[79カ国・地域中79位]
詩集が家にあるという15歳生徒の割合(2018年)
29.3%
[79カ国・地域中72位]
美術品(例:絵画)が家にあるという15歳生徒の割合(2018年)
43.3%
[79カ国・地域中69位]
楽器(例:ギター、ピアノ)が家にあるという15歳生徒の割合(2018年)
40.4%
[79カ国・地域中44位]
高校生−国語の授業> [44]
ブルネイ
国語の授業で、生徒は先生の言うことを聞いていないという高校1年生の割合(2018年)
18.9%
[77カ国・地域中62位]
国語の授業中は騒がしくて、荒れているという高校1年生の割合(2018年)
35.4%
[77カ国・地域中18位]
国語の授業で、先生は生徒が静まるまで長い時間待たなければならないという高校1年生の割合(2018年)
24.3%
[77カ国・地域中42位]
国語の授業中、生徒はあまり勉強することができないという高校1年生の割合(2018年)
16.7%
[77カ国・地域中41位]
国語の授業で、生徒は授業が始まってもなかなか勉強にとりかからないという高校1年生の割合(2018年)
15.5%
[77カ国・地域中62位]
国語の授業で、先生は、生徒一人一人の学習に関心を持っているという高校1年生の割合(2018年)
70.4%
[76カ国・地域中53位]
国語の授業で、生徒が助けて欲しいときは、先生は助けてくれるという高校1年生の割合(2018年)
80.6%
[76カ国・地域中12位]
国語の授業で、先生は、生徒の学習を助けてくれているという高校1年生の割合(2018年)
86.9%
[76カ国・地域中9位]
国語の授業で、先生は、生徒がわかるまで何度でも教えてくれるという高校1年生の割合(2018年)
81.7%
[76カ国・地域中11位]
国語の授業で、先生は、私たちの学習の目標をはっきりと示すという高校1年生の割合(2018年)
73.0%
[76カ国・地域中46位]
国語の授業で、先生は、私たちが学んだことを理解しているかどうか、確認するための質問を出すという高校1年生の割合(2018年)
81.2%
[76カ国・地域中22位]
国語の授業で、先生は、授業の始めに、前回の授業のまとめをするという高校1年生の割合(2018年)
51.4%
[76カ国・地域中41位]
国語の授業で、先生は、学習する内容を私たちに話すという高校1年生の割合(2018年)
80.9%
[76カ国・地域中22位]
国語の授業で、先生が自信を持たせてくれたという高校1年生の割合(2018年)
86.3%
[76カ国・地域中4位]
国語の授業で、先生が自分の考えを聞いてくれたという高校1年生の割合(2018年)
76.9%
[76カ国・地域中13位]
国語の授業で、先生は自分を理解していると思っている高校1年生の割合(2018年)
72.9%
[76カ国・地域中26位]
国語の授業で、先生は、クラスの必要やレベルに合わせて授業をするという高校1年生の割合(2018年)
46.8%
[77カ国・地域中66位]
国語の授業で、課題を理解するのが難しい生徒に、先生が個別に指導するという高校1年生の割合(2018年)
57.8%
[77カ国・地域中30位]
国語の授業で、ほとんどの生徒にとって理解するのが難しいテーマや課題のとき、先生は授業のやり方を変えるという高校1年生の割合(2018年)
40.2%
[77カ国・地域中44位]
国語の授業で、先生は、国語における私の長所を教えてくれるという高校1年生の割合(2018年)
37.5%
[76カ国・地域中29位]
国語の授業で、先生は、自分の改善の余地がある部分について教えてくれるという高校1年生の割合(2018年)
52.7%
[76カ国・地域中14位]
国語の授業で、先生は、国語の成績を上げる方法を教えてくれるという高校1年生の割合(2018年)
56.2%
[76カ国・地域中13位]
国語の授業で、先生は教えることが好きだということがはっきりわかったという高校1年生の割合(2018年)
84.5%
[76カ国・地域中11位]
国語の授業で、先生の熱意を感じて、自分もやる気が出たという高校1年生の割合(2018年)
72.7%
[76カ国・地域中13位]
国語の授業で、明らかに先生は、授業のテーマを論じるのが好きだと思ったという高校1年生の割合(2018年)
87.4%
[76カ国・地域中8位]
国語の授業で、先生は教えることを楽しんでいるように見えたという高校1年生の割合(2018年)
84.0%
[76カ国・地域中11位]
学校の学習のために、図や地図などがある文章を何度も読んだという高校1年生の割合(2018年)
33.1%
[77カ国・地域中21位]
学校の学習のために、フィクションを何度も読んだという高校1年生の割合(2018年)
31.1%
[77カ国・地域中43位]
学校の学習のために、表やグラフがある文章を何度も読んだという高校1年生の割合(2018年)
34.7%
[77カ国・地域中13位]
学校の学習のために、リンクのついた電子テキストを何度も読んだという高校1年生の割合(2018年)
18.7%
[77カ国・地域中42位]
国語の授業で、先生は文章についての意見を言うよう生徒にすすめるという高校1年生の割合(2018年)
41.5%
[77カ国・地域中76位]
国語の授業で、先生は物語と実生活とを関連づける手助けをしてくれるという高校1年生の割合(2018年)
40.0%
[77カ国・地域中51位]
国語の授業で、先生は教科書の内容を、すでに持っている知識とどうやって関連づけるかを教えてくれるという高校1年生の割合(2018年)
50.2%
[77カ国・地域中50位]
国語の授業で、先生は生徒を積極的に参加させる質問をするという高校1年生の割合(2018年)
51.6%
[77カ国・地域中60位]
国語の授業で、101ページ以上の文章を読んだという高校1年生の割合(2018年)
8.5%
[77カ国・地域中69位]
国語の授業で、読んだ本、または読んだ章の要約を書くように指示されたという高校1年生の割合(2018年)
68.8%
[77カ国・地域中36位]
国語の授業で、主な登場人物を挙げ、簡単な説明を書くように指示されたという高校1年生の割合(2018年)
63.1%
[77カ国・地域中57位]
国語の授業で、同じ本、または同じ章を読んだ生徒とグループを作って話し合うように指示されたという高校1年生の割合(2018年)
66.6%
[77カ国・地域中14位]
国語の授業で、読んだ本、または読んだ章の感想を言うように指示されたという高校1年生の割合(2018年)
67.3%
[77カ国・地域中61位]
国語の授業で、読んだ本、または読んだ章についての質問に答えるように指示されたという高校1年生の割合(2018年)
74.2%
[77カ国・地域中62位]
国語の授業で、読んだ本、または読んだ章の内容と、自分の経験を比べるように指示されたという高校1年生の割合(2018年)
40.9%
[77カ国・地域中46位]
国語の授業で、同じような話題について書かれた他の本や文章と比べるように指示されたという高校1年生の割合(2018年)
37.4%
[77カ国・地域中67位]
国語の授業で、自分が好き、又は嫌いだった一節を選び、その理由を説明するように指示されたという高校1年生の割合(2018年)
41.3%
[77カ国・地域中69位]
国語の授業で、読んだことについて文章を書くように指示されたという高校1年生の割合(2018年)
58.3%
[77カ国・地域中44位]
高校生−インターネット教育> [7]
ブルネイ
学校で検索サイトにおけるキーワードの使い方を教わったことがあるという高校1年生の割合(2018年)
71.2%
[77カ国・地域中10位]
学校でインターネットの情報が信頼できるかどうかを判断する方法を教わったことがあるという高校1年生の割合(2018年)
69.6%
[77カ国・地域中30位]
学校で複数のウェブページを比較し、どの情報が学校の勉強により関連しているのかを判断する方法を教わったことがあるという高校1年生の割合(2018年)
62.0%
[77カ国・地域中26位]
学校で情報をオンライン上に公開することの影響を理解することを教わったことがあるという高校1年生の割合(2018年)
65.2%
[77カ国・地域中50位]
学校で検索結果の一覧にある、リンクの下の短い文章の使い方を教わったことがあるという高校1年生の割合(2018年)
56.2%
[77カ国・地域中17位]
学校で情報が主観的、あるいは偏っていないかどうかを見分ける方法を教わったことがあるという高校1年生の割合(2018年)
36.7%
[77カ国・地域中74位]
学校で偽装メールやスパムメールを見抜く方法を教わったことがあるという高校1年生の割合(2018年)
40.3%
[77カ国・地域中45位]
高校生−読書> [20]
ブルネイ
どうしても読まなければならない時しか、読まないという高校1年生の割合(2018年)
58.7%
[77カ国・地域中4位]
読書は、大好きな趣味の一つだという高校1年生の割合(2018年)
56.2%
[77カ国・地域中20位]
本の内容について人と話すのが好きだという高校1年生の割合(2018年)
45.5%
[77カ国・地域中30位]
読書は時間のムダだという高校1年生の割合(2018年)
12.7%
[77カ国・地域中66位]
読書をするのは、必要な情報を得るためだけだという高校1年生の割合(2018年)
64.5%
[77カ国・地域中2位]
自発的に週に数度雑誌を読むという15歳の少年少女の割合(2018年)
5.9%
[77カ国・地域中38位]
自発的に週に数度コミック(マンガ)を読むという15歳の少年少女の割合(2018年)
12.8%
[77カ国・地域中15位]
自発的に週に数度フィクション(例:小説、物語)を読むという15歳の少年少女の割合(2018年)
26.4%
[77カ国・地域中6位]
自発的に週に数度ノンフィクション(例:伝記、ルポルタージュ)を読むという15歳の少年少女の割合(2018年)
10.4%
[77カ国・地域中30位]
自発的に週に数度新聞を読むという15歳の少年少女の割合(2018年)
15.2%
[77カ国・地域中16位]
本は紙で読むことの方が多いという15歳の少年少女の割合(2018年)
20.5%
[77カ国・地域中72位]
本はデジタル機器で読むことの方が多いという15歳の少年少女の割合(2018年)
38.8%
[77カ国・地域中6位]
本は紙でもデジタル機器でも同じぐらい読むという15歳の少年少女の割合(2018年)
28.1%
[77カ国・地域中7位]
普段、趣味としての読書を1時間以上するという15歳の少年少女の割合(2018年)
31.3%
[77カ国・地域中16位]
読むことは得意だという15歳の少年少女の割合(2018年)
68.6%
[77カ国・地域中43位]
難しい文章を理解することができるという15歳の少年少女の割合(2018年)
52.9%
[77カ国・地域中71位]
すらすらと読むことができるという15歳の少年少女の割合(2018年)
60.2%
[77カ国・地域中72位]
読書をするのは苦痛であるという15歳の少年少女の割合(2018年)
29.0%
[77カ国・地域中5位]
文章を完全に理解するには、何度か読み返さなければならないという15歳の少年少女の割合(2018年)
76.4%
[77カ国・地域中3位]
文章についての質問に答えるのは難しいという15歳の少年少女の割合(2018年)
48.2%
[77カ国・地域中3位]
高校生−インターネット利用> [6]
ブルネイ
日に数回、Eメールを読むという15歳の少年少女の割合(2018年)
8.1%
[77カ国・地域中55位]
日に数回、ネット上でチャットをするという15歳の少年少女の割合(2018年)
78.3%
[77カ国・地域中15位]
日に数回、ネット上でニュースを読むという15歳の少年少女の割合(2018年)
23.5%
[77カ国・地域中49位]
日に数回、ある特定のテーマを調べるためにネットで検索をするという15歳の少年少女の割合(2018年)
25.1%
[77カ国・地域中50位]
日に数回、ネット上で討論会またはフォーラムに参加するという15歳の少年少女の割合(2018年)
18.7%
[77カ国・地域中14位]
日に数回、生活情報をネットで検索するという15歳の少年少女の割合(2018年)
22.3%
[77カ国・地域中35位]
高校生−PISA読解力試験の印象> [3]
ブルネイ
PISAの試験でわからない言葉が多かったという者の割合(2018年)
47.1%
[77カ国・地域中5位]
PISAの試験で自分には難しすぎる文章が多かったという者の割合(2018年)
37.4%
[77カ国・地域中6位]
PISAの試験で複数ページを読んでいるうちに、どこを読んでいるのかわからなくなったという者の割合(2018年)
40.0%
[77カ国・地域中6位]
高校生−学習方法> [11]
ブルネイ
文章を理解しその内容を覚えるために行う方法として、理解しやすい部分を集中して読むことが役に立つと、15歳の少年少女が考える程度(2018年)
3.86
[77カ国・地域中6位]
文章を理解しその内容を覚えるために行う方法として、文章を急いで2回通読することが役に立つと、15歳の少年少女が考える程度(2018年)
3.70
[77カ国・地域中3位]
文章を理解しその内容を覚えるために行う方法として、文章を読んだあと、ほかの人とその内容について話し合うことが役に立つと、15歳の少年少女が考える程度(2018年)
3.87
[77カ国・地域中6位]
文章を理解しその内容を覚えるために行う方法として、文章の重要な部分に下線を引くことが役に立つと、15歳の少年少女が考える程度(2018年)
4.33
[77カ国・地域中18位]
文章を理解しその内容を覚えるために行う方法として、文章を自分の言葉で要約することが役に立つと、15歳の少年少女が考える程度(2018年)
3.95
[77カ国・地域中44位]
文章を理解しその内容を覚えるために行う方法として、文章を声を出して読み、ほかの人に聞かせることが役に立つと、15歳の少年少女が考える程度(2018年)
2.67
[77カ国・地域中69位]
やや難しい2ページの長い文章の要約を書くために行う方法として、要約を書いてから、すべての段落の内容が要約に含まれているか、段落ごとに確認することが役に立つと、15歳の少年少女が考える程度(2018年)
3.57
[77カ国・地域中11位]
やや難しい2ページの長い文章の要約を書くために行う方法として、できるだけ多くの文を正確に書き写すことが役に立つと、15歳の少年少女が考える程度(2018年)
2.87
[77カ国・地域中23位]
やや難しい2ページの長い文章の要約を書くために行う方法として、要約を書く前に、できるだけ何回もその文章を読むことが役に立つと、15歳の少年少女が考える程度(2018年)
4.03
[77カ国・地域中8位]
やや難しい2ページの長い文章の要約を書くために行う方法として、文章のもっとも重要な事実が要約に含まれているかどうか、注意深く確認することが役に立つと、15歳の少年少女が考える程度(2018年)
4.43
[77カ国・地域中10位]
やや難しい2ページの長い文章の要約を書くために行う方法として、文章を最後まで読み、重要な部分に下線を引く。そのあと、下線を引いた部分を自分の言葉で要約することが役に立つと、15歳の少年少女が考える程度(2018年)
4.46
[77カ国・地域中8位]
高校生−ジャンクメールへの対応> [5]
ブルネイ
有名な携帯電話会社からスマートフォンが当選したというメールが届いた場合の対応として、メールに返信し、より詳しい情報を聞くことが適切であると、15歳の少年少女が考える程度(2018年)
2.83
[77カ国・地域中38位]
有名な携帯電話会社からスマートフォンが当選したというメールが届いた場合の対応として、送信者のメールアドレスを確認することが適切であると、15歳の少年少女が考える程度(2018年)
3.66
[77カ国・地域中52位]
有名な携帯電話会社からスマートフォンが当選したというメールが届いた場合の対応として、できるだけ早くリンクをクリックして申込書に入力することが適切であると、15歳の少年少女が考える程度(2018年)
2.60
[77カ国・地域中22位]
有名な携帯電話会社からスマートフォンが当選したというメールが届いた場合の対応として、リンクをクリックしないでメールを削除することが適切であると、15歳の少年少女が考える程度(2018年)
2.71
[77カ国・地域中57位]
有名な携帯電話会社からスマートフォンが当選したというメールが届いた場合の対応として、携帯電話会社のウェブサイトを見て確認することが適切であると、15歳の少年少女が考える程度(2018年)
3.63
[77カ国・地域中40位]
高校生−努力と失敗> [13]
ブルネイ
学校で努力することは、良い仕事につくのに役立つという15歳の少年少女の割合(2018年)
89.4%
[79カ国・地域中10位]
学校で努力することは、良い大学に入るのに役立つという15歳の少年少女の割合(2018年)
90.2%
[79カ国・地域中15位]
学校で努力することは大切であるという15歳の少年少女の割合(2018年)
90.0%
[79カ国・地域中11位]
全力で取り組むことに満足を覚えるという15歳の少年少女の割合(2018年)
84.9%
[79カ国・地域中14位]
一度課題をやり始めたら、最後までやり遂げるという15歳の少年少女の割合(2018年)
77.6%
[79カ国・地域中20位]
これまでの自分の成果を超えることを楽しむという15歳の少年少女の割合(2018年)
89.0%
[79カ国・地域中12位]
苦手なことに対して、何か得意なことに逃げたりせずに、それができるまで努力するほうだという15歳の少年少女の割合(2018年)
72.7%
[79カ国・地域中23位]
失敗しそうなとき、他の人が自分のことをどう思うかが気になるという15歳の少年少女の割合(2018年)
72.9%
[77カ国・地域中8位]
失敗しそうなとき、自分に十分な才能がないかもしれないと不安になるという15歳の少年少女の割合(2018年)
69.0%
[77カ国・地域中6位]
失敗しそうなとき、自分の将来への計画に疑問をもつという15歳の少年少女の割合(2018年)
71.8%
[77カ国・地域中3位]
自分の知能は、自分ではほとんど変えることができないものであるという15歳の少年少女の割合(2018年)
52.4%
[78カ国・地域中15位]
他の人と競争しながら勉強することを楽しむという15歳の少年少女の割合(2018年)
74.7%
[79カ国・地域中6位]
自分にとって、課題を他の人より上手にこなすことは重要であるという15歳の少年少女の割合(2018年)
76.9%
[79カ国・地域中9位]
高校生−競争と協力> [9]
ブルネイ
他の人と競争しているとき、一層頑張るという15歳の少年少女の割合(2018年)
87.8%
[79カ国・地域中6位]
生徒は競争を重視しているという15歳の少年少女の割合(2018年)
50.4%
[78カ国・地域中28位]
生徒は互いに競争しているという15歳の少年少女の割合(2018年)
59.1%
[78カ国・地域中15位]
互いに競争することは重要だという意識を生徒は共有しているという15歳の少年少女の割合(2018年)
51.0%
[78カ国・地域中23位]
他の生徒と比べられていると生徒は感じているという15歳の少年少女の割合(2018年)
65.7%
[78カ国・地域中3位]
生徒は協力することを重視しているという15歳の少年少女の割合(2018年)
46.0%
[77カ国・地域中50位]
生徒は互いに協力し合っているという15歳の少年少女の割合(2018年)
53.1%
[77カ国・地域中45位]
互いに協力し合うことは重要だという意識を生徒は共有しているという15歳の少年少女の割合(2018年)
55.4%
[77カ国・地域中33位]
他の生徒と協力し合うようにすすめられていると生徒は感じているという15歳の少年少女の割合(2018年)
57.7%
[77カ国・地域中30位]
高校生−人生の目的> [3]
ブルネイ
自分の人生には明確な意義や目的があるという15歳の少年少女の割合(2018年)
74.3%
[74カ国・地域中26位]
自分の人生に、満足のいく意義を見つけたという15歳の少年少女の割合(2018年)
65.4%
[74カ国・地域中26位]
自分の人生に意味を与えるのは何か、はっきり分かっているという15歳の少年少女の割合(2018年)
73.9%
[74カ国・地域中18位]
高校生−感情> [9]
ブルネイ
いつも幸せな気持ちであるという15歳の少年少女の割合(2018年)
47.3%
[73カ国・地域中24位]
いつも怖い気持ちであるという15歳の少年少女の割合(2018年)
12.8%
[73カ国・地域中1位]
いつも元気な気持ちであるという15歳の少年少女の割合(2018年)
29.9%
[73カ国・地域中57位]
いつも惨めな気持ちであるという15歳の少年少女の割合(2018年)
10.0%
[73カ国・地域中3位]
いつも誇らしい気持ちであるという15歳の少年少女の割合(2018年)
13.3%
[73カ国・地域中63位]
いつも心配な気持ちであるという15歳の少年少女の割合(2018年)
14.6%
[73カ国・地域中7位]
いつもうれしい気持ちであるという15歳の少年少女の割合(2018年)
37.0%
[73カ国・地域中52位]
いつも悲しい気持ちであるという15歳の少年少女の割合(2018年)
18.8%
[73カ国・地域中1位]
いつも陽気な気持ちであるという15歳の少年少女の割合(2018年)
37.8%
[73カ国・地域中50位]
高校生−学校での目標> [3]
ブルネイ
自分の目標は、できる限り学ぶことであるという15歳の少年少女の割合(2018年)
51.4%
[77カ国・地域中32位]
自分の目標は、授業で出された課題を完全に習得することであるという15歳の少年少女の割合(2018年)
45.2%
[77カ国・地域中36位]
自分の目標は、できるだけ完璧に授業の内容を理解することであるという15歳の少年少女の割合(2018年)
57.6%
[77カ国・地域中32位]
高校生−人生の行動> [4]
ブルネイ
物事はたいてい何とかできるという15歳の少年少女の割合(2018年)
84.9%
[78カ国・地域中31位]
物事を達成すると、自分を誇らしく思うという15歳の少年少女の割合(2018年)
84.1%
[78カ国・地域中32位]
同時に複数のことを行うことができるという15歳の少年少女の割合(2018年)
54.9%
[78カ国・地域中69位]
困難に直面したとき、たいてい解決策を見つけることができるという15歳の少年少女の割合(2018年)
76.1%
[78カ国・地域中55位]
高校生−学校での感情> [6]
ブルネイ
学校ではよそ者だ(またはのけ者にされている)と感じるという15歳の少年少女の割合(2018年)
35.9%
[76カ国・地域中1位]
学校ではすぐに友達ができるという15歳の少年少女の割合(2018年)
73.1%
[76カ国・地域中30位]
学校の一員だと感じているという15歳の少年少女の割合(2018年)
58.3%
[76カ国・地域中63位]
学校は気後れがして居心地が悪いという15歳の少年少女の割合(2018年)
37.9%
[76カ国・地域中1位]
他の生徒たちは自分をよく思ってくれているという15歳の少年少女の割合(2018年)
64.7%
[76カ国・地域中63位]
学校にいると、さみしいという15歳の少年少女の割合(2018年)
22.2%
[76カ国・地域中8位]
高校生−家族の支援> [3]
ブルネイ
親(もしくはそれに相当する人)は、自分が勉強で努力していることや達成しようとしていることを応援してくれるという15歳の少年少女の割合(2018年)
86.8%
[77カ国・地域中20位]
親(もしくはそれに相当する人)は、学校で困難な状況に直面したとき助けてくれるという15歳の少年少女の割合(2018年)
78.8%
[77カ国・地域中42位]
親(もしくはそれに相当する人)は、自分が自信をもてるように励ましてくれるという15歳の少年少女の割合(2018年)
83.0%
[77カ国・地域中27位]
高校生−怠惰・いじめ> [13]
ブルネイ
最近2週間、学校を無断欠席したことがあるという15歳の少年少女の割合(2018年)
9.8%
[77カ国・地域中64位]
最近2週間、授業をサボったことがあるという15歳の少年少女の割合(2018年)
19.2%
[77カ国・地域中58位]
最近2週間、学校に遅刻したことがあるという15歳の少年少女の割合(2018年)
49.3%
[77カ国・地域中24位]
過去1年間に、他の生徒にからかわれたことがあるという15歳の少年少女の割合(2018年)
49.5%
[77カ国・地域中2位]
過去1年間に、他の生徒に仲間外れにされたことがあるという15歳の少年少女の割合(2018年)
64.3%
[77カ国・地域中2位]
過去1年間に、他の生徒におどされたことがあるという15歳の少年少女の割合(2018年)
36.9%
[77カ国・地域中2位]
過去1年間に、他の生徒に自分の物を取られたり、壊されたりしたという15歳の少年少女の割合(2018年)
27.9%
[77カ国・地域中10位]
過去1年間に、他の生徒にたたかれたり、押されたりしたことがあるという15歳の少年少女の割合(2018年)
31.5%
[77カ国・地域中3位]
過去1年間に、他の生徒に意地の悪いうわさを流されたことがあるという15歳の少年少女の割合(2018年)
38.1%
[77カ国・地域中6位]
いじめられている生徒を誰も守ってあげないことに腹が立つという15歳の少年少女の割合(2018年)
75.2%
[77カ国・地域中20位]
自分を守れない生徒に手助けすることはいいことだという15歳の少年少女の割合(2018年)
82.5%
[77カ国・地域中21位]
いじめに加わることは悪いことだという15歳の少年少女の割合(2018年)
80.3%
[77カ国・地域中25位]
他の生徒がいじめられているのを見るのは不愉快だという15歳の少年少女の割合(2018年)
83.4%
[77カ国・地域中17位]
高校生−外国語の学習> [0]
高校生−問題解決> [0]
大学> [0]
マスメディア> [3]
ブルネイ
日刊新聞の数(2004年)
2
[153カ国・地域中119位]
日刊新聞の数(タイトル)、人口100万人当たり(2004年)
5.47
[154カ国・地域中41位]
日刊新聞の平均発行部数(2004年)
25,000
[82カ国・地域中69位]
科学・技術
高等教育・研究> [0]
科学に対する態度> [0]
電子政府> [4]
ブルネイ
電子政府発展指数(2020年)
0.7389
[193カ国・地域中60位]
電子参加指数(電子政府発展指数の構成要素)(2020年)
0.5476
[193カ国・地域中100位]
オンラインサービス指数(電子政府発展指数の構成要素)(2020年)
0.6353
[193カ国・地域中83位]
人的資本指数(電子政府発展指数の構成要素)(2020年)
0.7605
[193カ国・地域中80位]
インターネット> [0]
環境・エネルギー
地理> [9]
ブルネイ
国の面積(平方キロ)(2020年)
5,770
[215カ国・地域中168位]
陸地面積(平方キロ)(2020年)
5,270
[216カ国・地域中167位]
農地面積(陸地に占める割合)(2020年)
2.5%
[209カ国・地域中203位]
森林面積(平方キロ)(2020年)
3,800
[209カ国・地域中145位]
森林面積(陸地に占める割合)(2020年)
72.1%
[209カ国・地域中14位]
海岸線の長さ(キロメートル)(2019年)
161
[230カ国・地域中142位]
海抜5メートル未満の場所に住む人口(全人口に対する割合)(2015年)
20.9%
[172カ国・地域中18位]
平均年気温(度、摂氏)(1961-1990年)
26.9
[191カ国・地域中22位]
年降水量(ミリメートル)(2019年)
2,722
[182カ国・地域中9位]
生物多様性> [5]
ブルネイ
絶滅が危惧される鳥類の数(2018年)
31
[215カ国・地域中37位]
絶滅が危惧される魚類の数(2018年)
14
[215カ国・地域中157位]
絶滅が危惧される哺乳類の数(2018年)
33
[215カ国・地域中27位]
絶滅が危惧される植物(高等植物)の数(2018年)
127
[215カ国・地域中33位]
陸地の保護区域(領土に占める割合)(2018年)
46.9%
[211カ国・地域中5位]
動物、環境と人類> [0]
環境と経済> [0]
環境保護> [0]
二酸化炭素とエネルギー> [2]
ブルネイ
二酸化炭素ガス排出量(千トン)(2019年)
6,990
[191カ国・地域中122位]
1人当たり二酸化炭素ガス排出量(トン)(2019年)
16.13
[191カ国・地域中5位]
エネルギー> [2]
ブルネイ
1人当たり原油供給量(kg)(2018年)
517
[90カ国・地域中49位]
1人当たり天然ガス供給量(100万ジュール)(2018年)
332,905
[88カ国・地域中4位]
原子力・放射能> [0]
環境汚染> [0]
ごみ・清潔さ> [0]
国際関係
世界経済の影響> [0]
貿易> [7]
ブルネイ
輸出(モノ・サービス)、10億米ドル(2020年)
6.9
[173カ国・地域中103位]
輸出(モノ・サービス)、対GDP比(2020年)
57.4%
[173カ国・地域中32位]
輸入(モノ・サービス)、10億米ドル(2020年)
6.4
[173カ国・地域中112位]
輸入(モノ・サービス)、対GDP比(2020年)
52.9%
[173カ国・地域中49位]
貿易・サービス収支(100万米ドル)(2020年)
1
[173カ国・地域中53位]
経常収支(10億米ドル)(2021年)
0.542
[193カ国・地域中51位]
日本からの輸出額(100万米ドル)(2018年)
140
[161カ国・地域中99位]
海外直接投資> [0]
国民意識> [0]
国際関係> [1]
ブルネイ
国連加盟の時期(年)
1984.0921
[192カ国・地域中155位]
軍事> [2]
ブルネイ
軍事支出の対GDP比(10億米ドル)(2020年)
0.4
[150カ国・地域中89位]
軍事支出の対GDP比(2020年)
4.1%
[148カ国・地域中11位]
治安
犯罪・事故> [1]
ブルネイ
交通事故による死亡者数(人口10万人当たり)(2019年)
7.5
[183カ国・地域中144位]
警察> [0]
武器> [0]
健康
体格> [1]
ブルネイ
幼児・青少年(5〜19歳)で肥満の人の割合(2016年)
14.1%
[190カ国・地域中28位]
容姿> [0]
運動> [0]
血液> [1]
ブルネイ
妊娠可能年齢(15-49歳)の女性で貧血の人の割合(2019年)
16.7%
[192カ国・地域中147位]
睡眠> [0]
食事> [0]
喫煙> [2]
ブルネイ
喫煙者、男女計(人口に占める割合)
19.9%
(2015-16年)
[121カ国・地域中57位]
喫煙者、男性(人口に占める割合)(2001-2020年)
36.3%
[150カ国・地域中49位]
薬物> [1]
ブルネイ
アンフェタミン使用者の割合
0.25%
(2006年)
[99カ国・地域中65位]
健康状態> [1]
ブルネイ
健康寿命−男性(2019年)
65.2
[183カ国・地域中61位]
病気> [4]
ブルネイ
結核の感染者数(人口10万人当たり)(2020年)
83
[194カ国・地域中66位]
5歳未満の幼児におけるB型肝炎の表面抗原の陽性率(2020年)
0.10
[194カ国・地域中147位]
顧みられない熱帯病(NTDs)の治療を受けた人の数(2020年)
1
[194カ国・地域中164位]
30〜70歳の間に心血管疾患、がん、糖尿病、慢性呼吸器疾患で死亡する確率(2019年)
18.5
[183カ国・地域中103位]
自殺> [33]
ブルネイ
自殺、年齢調整済み(人口10万人当たり)(2019年)
2.54
[183カ国・地域中172位]
自殺、男性、年齢調整済み(人口10万人当たり)(2019年)
4.24
[183カ国・地域中166位]
自殺、女性、年齢調整済み(人口10万人当たり)(2019年)
0.78
[183カ国・地域中176位]
自殺、15-24歳(人口10万人当たり)(2019年)
0.00
[183カ国・地域中180位]
自殺、15-24歳、男性(人口10万人当たり)(2019年)
0.00
[183カ国・地域中180位]
自殺、15-24歳、女性(人口10万人当たり)(2019年)
0.00
[183カ国・地域中179位]
自殺、25-34歳(人口10万人当たり)(2019年)
6.67
[183カ国・地域中109位]
自殺、25-34歳、男性(人口10万人当たり)(2019年)
10.86
[183カ国・地域中99位]
自殺、25-34歳、女性(人口10万人当たり)(2019年)
1.95
[183カ国・地域中139位]
自殺、35-44歳(人口10万人当たり)(2019年)
5.17
[183カ国・地域中146位]
自殺、35-44歳、男性(人口10万人当たり)(2019年)
9.75
[183カ国・地域中129位]
自殺、35-44歳、女性(人口10万人当たり)(2019年)
0.00
[183カ国・地域中178位]
自殺、45-54歳(人口10万人当たり)(2019年)
3.01
[183カ国・地域中173位]
自殺、45-54歳、男性(人口10万人当たり)(2019年)
3.97
[183カ国・地域中176位]
自殺、45-54歳、女性(人口10万人当たり)(2019年)
2.00
[183カ国・地域中150位]
自殺、55-64歳(人口10万人当たり)(2019年)
0.00
[183カ国・地域中180位]
自殺、55-64歳、男性(人口10万人当たり)(2019年)
0.00
[183カ国・地域中179位]
自殺、55-64歳、女性(人口10万人当たり)(2019年)
0.00
[183カ国・地域中180位]
自殺、65-74歳(人口10万人当たり)(2019年)
0.00
[183カ国・地域中180位]
自殺、65-74歳、男性(人口10万人当たり)(2019年)
0.00
[183カ国・地域中180位]
自殺、65-74歳、女性(人口10万人当たり)(2019年)
0.00
[183カ国・地域中179位]
自殺、75-84歳(人口10万人当たり)(2019年)
13.85
[183カ国・地域中111位]
自殺、75-84歳、男性(人口10万人当たり)(2019年)
28.73
[183カ国・地域中104位]
自殺、75-84歳、女性(人口10万人当たり)(2019年)
0.00
[183カ国・地域中177位]
自殺、85歳以上(人口10万人当たり)(2019年)
58.52
[183カ国・地域中59位]
自殺、85歳以上、男性(人口10万人当たり)(2019年)
116.50
[183カ国・地域中59位]
自殺、85歳以上、女性(人口10万人当たり)(2019年)
0.00
[183カ国・地域中174位]
自殺、85歳以上(人口10万人当たり)(2019年)
58.52
[183カ国・地域中59位]
自殺、85歳以上、男性(人口10万人当たり)(2019年)
116.50
[183カ国・地域中59位]
自殺、85歳以上、女性(人口10万人当たり)(2019年)
0.00
[183カ国・地域中174位]
自殺、85歳以上(人口10万人当たり)(2019年)
58.52
[183カ国・地域中59位]
自殺、85歳以上、男性(人口10万人当たり)(2019年)
116.50
[183カ国・地域中59位]
自殺、85歳以上、女性(人口10万人当たり)(2019年)
0.00
[183カ国・地域中174位]
医療制度> [4]
ブルネイ
医師(人口1万人当たりの数)(2012-2020年)
16.1
[193カ国・地域中96位]
看護士・助産師(人口1万人当たりの数)(2012-2020年)
59.0
[194カ国・地域中60位]
歯科医(人口1万人当たりの数)(2012-2020年)
2.5
[167カ国・地域中90位]
薬剤師(人口1万人当たりの数)(2012-2020年)
1.7
[167カ国・地域中100位]
食べ物
農業> [4]
ブルネイ
労働者1人当たりの農林水産業の付加価値(2015年時点のUSドル換算値)(2019年)
33,308
[165カ国・地域中27位]
農林水産業の付加価値(百万米ドル)
176
(2021年)
[185カ国・地域中156位]
農林水産業の付加価値、対GDP比
1.3%
(2021年)
[185カ国・地域中157位]
農業における雇用(全雇用に占める割合)(2019年)
2.0%
[187カ国・地域中165位]
穀物、いも類、砂糖・甘味料> [0]
豆類、ナッツ類、油料作物、植物油> [0]
野菜、果物、スパイス類> [0]
嗜好飲料、アルコール飲料> [0]
肉類、乳製品、魚類> [0]
食行動> [0]
余暇・スポーツ
余暇> [0]
ゲーム> [0]
旅行> [3]
ブルネイ
旅行・旅行業における競争力(世界経済フォーラムによる順位)(2019年)
72
[140カ国・地域中72位]
日本への訪問者数(2019年)
4,870
[196カ国・地域中64位]
日本への訪問者数(人口1万人当たり)(2019年)
111.2
[188カ国・地域中9位]
文化> [0]
書籍> [2]
ブルネイ
書籍(全ジャンル)の年間出版点数
38
(1998年)
[104カ国・地域中97位]
年間出版点数に占める宗教・神学の割合
26.3%
(1998年)
[97カ国・地域中6位]
テレビ・ラジオ> [0]
音楽> [0]
映画> [0]
スポーツ> [0]
人生
人生> [16]
ブルネイ
時々あるいはいつも幸せと感じている15歳生徒の割合(2018年)
93.5%
[71カ国・地域中22位]
時々あるいはいつも元気と感じている15歳生徒の割合(2018年)
80.8%
[71カ国・地域中52位]
時々あるいはいつも誇らしいと感じている15歳生徒の割合(2018年)
70.6%
[71カ国・地域中50位]
時々あるいはいつもうれしいと感じている15歳生徒の割合(2018年)
85.6%
[71カ国・地域中58位]
時々あるいはいつも陽気と感じている15歳生徒の割合(2018年)
85.6%
[71カ国・地域中53位]
時々あるいはいつも怖いと感じている15歳生徒の割合(2018年)
59.9%
[71カ国・地域中5位]
時々あるいはいつも惨めと感じている15歳生徒の割合(2018年)
52.5%
[71カ国・地域中4位]
時々あるいはいつも心配と感じている15歳生徒の割合(2018年)
59.9%
[71カ国・地域中11位]
時々あるいはいつも悲しいと感じている15歳生徒の割合(2018年)
68.1%
[71カ国・地域中4位]
物事はたいてい何とかできるという15歳生徒の割合(2018年)
87.3%
[76カ国・地域中40位]
物事を達成すると、自分を誇らしく思うという15歳生徒の割合(2018年)
86.5%
[76カ国・地域中46位]
同時に複数のことを行うことができるという15歳生徒の割合(2018年)
56.5%
[76カ国・地域中70位]
自分を信じることで、困難を乗り越えられるという15歳生徒の割合(2018年)
76.7%
[76カ国・地域中39位]
困難に直面したとき、たいてい解決策を見つけることができるという15歳生徒の割合(2018年)
78.2%
[76カ国・地域中69位]
失敗しそうなとき、他の人が自分のことをどう思うかが気になるという15歳生徒の割合(2018年)
73.9%
[75カ国・地域中8位]
失敗しそうなとき、自分に十分な才能がないかもしれないと不安になるという15歳生徒の割合(2018年)
70.0%
[75カ国・地域中6位]
属性、アイデンティティー> [0]
帰属意識> [0]
個性> [0]
人間関係> [0]
友情> [0]
宗派> [2]
ブルネイ
キリスト教徒、人口に占める割合(2012年)
10.0%
[180カ国・地域中149位]
イスラム教徒、人口に占める割合(2012年)
67.0%
[101カ国・地域中33位]
宗教に対する態度> [0]
宗教団体> [0]
宗教的活動> [0]
超自然の世界> [0]